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EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL PROGRAMA ESCOLAR

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ARTE PARA NIÑOS: ACTIVIDADES INTERACTIVAS SOBRE FIGARI



Esta página forma parte de la sección de "El país de los niños" dedicada al Plan Ceibal donde se puede acceder a diferentes recursos relacionados al artista Pedro Figari.
Haciendo click sobre la imagen accederan al contenido de la misma.

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PEDRO FIGARI: ARTISTA PLÁSTICO, UNA BREVE SÍNTESIS DE SU OBRA

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GALERIA NACIONAL DE ARTE WASHINGTON, DC

AVENTURAS CON EL ARTE - ACTIVIDADES ON LINE Y PROYECTOS
Este sitio interactivo a pesar de estar en inglés es un interesante recurso para trabajar el arte desde el aula mediada por las nuevas tecnologías. Los invito a que exploren los distintos recursos los cuales son muy fáciles de usar.


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LA APRECIACIÓN DEL ARTE EN LA ESCUELA POR ELIZABETH IVALDI

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SENSIBILIDAD

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LOS 100 LENGUAJES DEL NIÑO: UNA REFLEXIÓN PARA GRANDES



El niño
está hecho de cien.
EL niño tiene cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.
EL niño tiene
cien lenguas
(y además de cien cien cien)
pero le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que descubra el mundo uqe ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que el juego y el trabajo
la realidad y la fantasía
la ciencia y la imaginación
el cielo y la tierra
la razón y els ueño
son cosas que no van juntas
Y le dicen
que el cien no existe
El niño dice:
"en cambio el cien existe".

Loris Malaguzzi

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